Resultados: 11

Interfaces entre a educação permanente e a educação interprofissional em saúde

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
RESUMO Ensaio teórico de cunho reflexivo elaborado com base na literatura nacional e internacional, com o objetivo de analisar as interfaces e distinções histórico-conceituais entre Educação Permanente em Saúde e Educação Interprofissional em Saúde. No cenário internacional, ocorreram moviment...

Apoio matricial em saúde mental infantojuvenil na Atenção Primária à Saúde: pesquisa intervenção socioclínica institucional

Rev. Esc. Enferm. USP; 55 (), 2021
RESUMO Objetivo Analisar o apoio matricial para equipes da Estratégia Saúde da Família em relação à Saúde Mental em Crianças e Adolescentes. Método Pesquisa-intervenção de abordagem qualitativa, fundamentada pelo referencial da Análise Institucional, a socioclínica, realizada com dezoito...

Institutional analysis in scientific health production: an integrative literature review

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
Abstract Objective: To analyze the use of the Institutional Analysis theoretical-methodological framework and of the central concept of institution in its three moments - instituted, instituting and institutionalizing in health studies. Method: Integrative review conducted in databases of PubMed/Medl...

Embracement as an analyzer of the relationships between professionals, managers and users

Rev. Esc. Enferm. USP; 51 (), 2017
Abstract OBJECTIVE Analyzing the relationships among professionals and between professionals with managers and users based on the user embracement analyzer. METHOD A qualitative study incorporating the theoretical-methodological reference of institutional analysis. The data were produced through focus ...

Fatores terapêuticos identificados em um grupo de Promoção da Saúde de Idosos

Rev. Esc. Enferm. USP; 47 (6), 2013
O objetivo do estudo foi identificar fatores terapêuticos presentes em grupo de promoção da saúde de idosos. Estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa, cujos dados foram coletados por meio de grupos focais realizados com participantes do grupo e suas coordenadoras, entre dezembro de 2...

A visao dos trabalhadores da Atencao Basica acerca da presenca de estudantes de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 47 (3), 2013
Essa investigação qualitativa objetivou analisar a visão dos trabalhadores de uma Unidade Básica de Saúde quanto à presença no serviço de estudantes de graduação em enfermagem. Dezoito trabalhadores foram sujeitos de entrevistas semi-estruturadas, analisadas após transcrição. Na análise de ...

Notas cartográficas do trabalho na Estratégia Saúde da Família: relações entre trabalhadores e população

Rev. Esc. Enferm. USP; 46 (3), 2012
Essa pesquisa-intervenção teve como objetivo cartografar os movimentos instituídos e instituintes presentes no trabalho da Estratégia Saúde da Família, no que tange a composição de suas práticas cuidativas. O referencial teórico metodológico fundamentou-se na análise institucional, linha esqu...

A pesquisa e a articulação ensino-serviço na consolidação do Sistema Único de Saúde

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (spe2), 2011
Esse texto se constitui de reflexões teóricas e vivenciais das autoras acerca da articulação entre pesquisa, ensino e serviços de saúde para a consolidação do Sistema Único de Saúde. As pesquisas de enfermagem na saúde coletiva possuem como desafio romper com as formas tradicionais em que se s...

A produção de narrativas crítico-reflexivas nos portfólios de estudantes de enfermagem

Rev. Esc. Enferm. USP; 46 (2), 2012
Esta investigação visou analisar o processo de construção das narrativas reflexivas em portfólios de estudantes de enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo, que analisou os portfólios da disciplina Promoção da Saúde na Educação Básica, ministrada no quarto semestre do curso de Licenciatu...

Discussão de famílias na estratégia saúde da família: processo de trabalho em construção

Rev. Esc. Enferm. USP; 45 (3), 2011
Objetivou-se acompanhar o processo de trabalho de uma equipe de saúde da família em suas reuniões de discussão de casos de famílias. Estudo de abordagem qualitativa, apoiado no referencial teórico-metodológico da análise institucional, linha esquizoanalítica. Acompanhou-se 17 reuniões, com part...